A chaque instant, les cellules du cerveau (neurones) communiquent entre elles et échangent des informations. Ceci produit une activité électromagnétique que nous pouvons enregistrer en plaçant des capteurs sur la tête. Depuis les années 30, les médecins utilisent ces propriétés électriques des neurones pour avoir un indice sur le fonctionnement du cerveau. En médecine, cette technique est essentiellement utilisée pour la détection des épilepsies. En recherche, nous utilisons ces propriétés électriques pour localiser les étapes de traitement d'un stimulus.  L'acquisition du langage | Grâce aux potentiels évoqués nous avons pu montrer que le cortex auditif du nourrisson était très organisé et que ce n'était pas les mêmes réseaux neuronaux qui répondaient pour des syllabes ou d'autres bruits. Quoique plus lent que le cerveau de l'adulte, celui du nourrisson discrimine des différences même légères entre syllabes.
Le nourrisson est capable également d'associer un mouvement de bouche au son qu'elle produit.
Nous essayons actuellement de déterminer si les nourrissons sont capables de percevoir que le même son /b/ est présent dans les syllabes /ba/ /bo/ ou /bi/. Cette capacité de segmentation de la syllabe en ses sons élémentaires est un mécanisme essentiel pour l'apprentissage de la lecture quelques années plus tard.
Enfin, nous nous intéressons à la dyslexie afin de mieux comprendre son ou ses origines pour pouvoir améliorer la prise en charge de ces enfants.
Nos précédents résultats |
|  La reconnaissance d'autrui et la compréhension des quantités | Nous avons également montré que les bébés entre 3 et 4 mois sont capables de différencier un ensemble de 4 et 8 objets présentés.
Enfin, en ce qui concerne la reconnaissance d'autrui, nous savons que les bébés entre 3 et 4 mois savent que la structure normale que doit posséder un corps ou un visage et ils sont surpris lorsque ces éléments sont mélangés. ils savent également que généralement après avoir vu un visage de profil, ils vont voir un visage de face. ils sont donc déjà capables d'effectuer une rotation mentale de la tête. Nos précédents résultats |
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|  | |  | | Qu'est-ce que les potentiels évoqués? | | Pour mieux comprendre cette méthode | |
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 | |  | | Nous avons besoin de vous!!! | Actuellement, nous recherchons des bébés de 2, 3 et 10 mois pour nos études sur le langage ainsi que des enfants entre 7 et 10 ans sans problème de lecture afin de comparer leurs réponses évoquées à celles des enfants dyslexiques. Nous testons à l'hôpital du Kremlin Bicêtre (banlieue sud de Paris, sous la porte d'Italie). | |
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